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  • 小學4年級 記敘文閱讀指導

    五一那些事


    4/14班 劉奕萱

      希望后面的四天里也會特別的開心,但是也不一定,因為童年沒有點挫折,也不是要童年呀,也沒童趣,雖然我不太懂這個道理,但是沒關系。
    五一的那些事兒
        終于到了期待已久的五一勞動節(jié),今天是放假的第一天,我要寫的作業(yè)只剩兩個了,一個是現在寫的,還有一個是語文課外作業(yè),這項就可以輕松多了呢,當然今天也是一天的學習,明天上課和補習班,后面幾天也可以出去玩了啊。
        第一天就無聊了,兩個姐姐都約了好朋友出去玩,弟弟在家學生字,而老媽在家干家務,爸爸出去工作,本來我們也約了同學出去玩的,可他也有網課要上,所以我就別在家學習了,哎呀,無聊透頂!
       那沒關系,話說先哭后甜,這點我與媽媽特別的孝子,過幾天后我的快樂時光也就進了呀,吃過餃早餐就開始了寫作業(yè),邊寫邊笑,后面幾天的快時光,如果今天寫完了作業(yè),那后面幾天的話,那我就想著想著變壞,興奮起來但姐姐們就更好,可我想把再過幾天他們就不能在一起玩了呀,只有努力才會回報,他們肯定要寫作業(yè)了呀,那就可能沒有太努力了,嘻嘻!
      如 果努力并沒有收獲,那就可能沒有努力,剛好相反,如果努力很認真的話,那你肯定會有回報的,這都是有道理。
       真是有趣的一天呀,希望后面的四天里也會特別的開心,但是也不一定,因為童年沒有點挫折,也不是要童年呀,也沒童趣,雖然我不太懂這個道理,但是沒關系。
     
     
    位置:發(fā)表區(qū) 年級:小學4 關鍵字:
    作文id:899329 來源:原創(chuàng) 字數:481 投稿日期:2022-5-5 22:01:38 點擊:
      ROOT 點評
    題目叫《五一的那些事兒》。因此,要動腦筋梳理一下,五一節(jié)這幾天中,印象比較深的幾件事。一件事就是完整的一件事,要有確定的時間、地點、是誰、發(fā)生了什么、你有什么想法。不能這樣泛泛地說說,毫無印象。五一節(jié)期間肯定有事的,要再想想,再挖掘。事情不一定非得要驚天動地。下次如果覺得沒事可寫,可以專門為寫作文做幾件事。比如幫家人拖地、做一個西紅柿炒蛋等。把過程寫細,把心里怎么想的寫出來。

    審核:[ROOT]2022-5-8 15:53:12
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