今天的數(shù)學(xué)課依然是體育課：把勵(lì)耘和數(shù)學(xué)課本完成便可以下樓玩了，我們?cè)谥形鐣r(shí)便知道了這個(gè)振奮人心的消息，于是在課間體息時(shí)我便狂趕數(shù)學(xué)，，和同學(xué)聊天只會(huì)影響我寫作業(yè)的速度！我的腳沒有-刻離開地面，手中的筆也在不停地寫字，加油！就差二題了！我心中暗暗為自己加油，但上課鈴又不合時(shí)宜的響起了，李老師大走進(jìn)教室，對(duì)大家說道：“所有人把手中的筆都放下，我講一道題，抬頭！聽牢！”
　　我低頭看了看只剩下最后一題的數(shù)書，無奈，只能"望題興嘆”，抬起頭，壓下心中強(qiáng)烈的反抗沖動(dòng)，把怒氣化為動(dòng)力！李老師講了這道題的兩種解法，講得那是一個(gè)有條有理、頭頭是道，聽得我那是茅塞頓開，真讓我受非淺，李老師讓我們把除了自己的方式的另一個(gè)解法寫下來，再把數(shù)學(xué)課本與勵(lì)耘寫好上來給她看-眼便能下去玩了。
　　我又開始奮筆疾書了……
　　還好我在課間寫了題目，最后一道很簡單，我只用半分鐘便解完了，然后，我又拿《勵(lì)耘新同步》把最后一道題 的另-種解法用藍(lán)筆寫完了，在寫的時(shí)候，我的心臟激動(dòng)地砰砰直跳，心中瘋狂歡呼：耶！寫完啦！耶！寫完拉！最后一個(gè)數(shù)字！完美收工1我朝桌子上猛地把藍(lán)筆按回，來不及放下筆，因?yàn)樯眢w已經(jīng)`先腦一步”沖出去了。
　　講臺(tái)上的人已經(jīng)排了不少，左邊右邊都排了很多人，我隨便找了個(gè)隊(duì)伍，好在大家的上課聽講效率很高，方法寫得很詳細(xì)，所以勵(lì)耘過得很快，但我又擔(dān)憂了起來：數(shù)學(xué)書不會(huì)要批改訂正吧？如果是要批改訂正，又要不少時(shí)間呀！不過這個(gè)憂慮在我給李老師檢查時(shí)便打消了--因?yàn)槔罾蠋熤皇亲屛曳�開看了一下，確定都了寫好后，便讓我去玩了，耶！萬歲！
　　我沖下了樓梯，黃飯夏一邊下樓一邊抱怨：唉，我的拍子呢？拍子不見了！我和張錦云聽到了，便提議一起去找，我們確定了目標(biāo)：操場，因?yàn)樵谙掠�，所以我們打算先去體育館，再去操場，結(jié)果就是我們一到體育館便走了進(jìn)去，把“去操場”這個(gè)事兒拋之腦后了，等到我們反應(yīng)過來，是十分鐘后了。
　　好吧！現(xiàn)在去操場！我們跑了過去，并沒有找到拍子，但雨又下了下來，而且比剛才更大！
　　沒辦法！我們只得“二顧體育館”了！