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  • 小學(xué)6年級 記敘文閱讀指導(dǎo)

    “破爛大法”(周記)


    田航宇

      于是乎,我們又找到了一輛廢棄的小汽車,接著七手八腳地將小汽車上的材料撕下來,又忙手忙腳地把它們粘貼在自己的汽車上。
      破爛大法,顧名思義不就是利用破爛來制作作業(yè)嗎?說的沒錯,但是沒有那么簡單。
      首先需要幾個可靠的合作伙伴提供破爛,其次還需要多種材料,如強性膠水等,一切準(zhǔn)備就緒后就可以開始了。就拿做一輛小汽車為例吧。我和吳浩宇先是自己動手做好了車的框架,接著就是要進行裝飾了,這時候合作伙伴派上用場了,在他打完分后,我們拿走他的小汽車,以迅雷不及掩耳之勢,撕下那些裝飾品,并在其背面涂上強行膠水,再將它貼至自己的作品上。如果他所做的車輪比我們自己做的好,那么我們便會毫不猶豫地取而代之。由于只有四個輪子,我還和吳浩宇討論了一段時間,最后商定每人兩個輪子。
      經(jīng)過了一陣忙碌后,這個大項目總算是完工了,可看上去還有些空虛,這可怎么辦呢?于是乎,我們又找到了一輛廢棄的小汽車,接著七手八腳地將小汽車上的材料撕下來,又忙手忙腳地把它們粘貼在自己的汽車上。經(jīng)過這么一番折騰,小汽車總算是制作完成了,看上去還是挺不錯的。
      在這之后,我們對于破爛大法的使用已經(jīng)是爐火純青了,各式各樣的裝飾品通通被我們收入囊中,接著又被粘貼在自己的作品上。當(dāng)然了,這么多裝飾品都是可以進行重復(fù)使用的。都是今天用完后又粘貼到下一個作品上去。因此有時候會出現(xiàn)一些漏洞。比方說吳浩宇在制作住房時,把我公交站臺的站牌名拿去抽空間,卻被王老師一眼看出破綻,因此吳浩宇被批評了一頓,而且被降了等級。所以破爛大法也不是可以隨便亂用的哦。
     
     
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    作文id:907040 來源:原創(chuàng) 字?jǐn)?shù):583 投稿日期:2024-1-19 21:22:25 點擊:
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    推薦3星:[ROOT]2024-1-22 14:30:55
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