“十年樹木，百年樹人”。在學(xué)校里，老師教育我們，培養(yǎng)我們。老師表面上看上去很輕松，可他們背后付出的，實在是不可想象。我們親愛的老師��！
　　今天下午的音樂課上，英語老師叫我叫我與另外兩名同學(xué)到辦公室中幫忙批改練習(xí)。起初，我自認(rèn)為這是一件輕松快活的趣事，但事后卻才明白，這項任務(wù)的艱難以及老師工作的繁忙。而這一切的勞累，卻都是為了學(xué)生！
　　我們?nèi)�人，緩緩走進(jìn)辦公室。辦公室中，所有老師都莊嚴(yán)地坐在自己的座位上，各自一心一意的管著手頭的工作，毫無分心。整個辦公室十分寧靜，只有筆劃過本子的聲音。我們?nèi)�人終于在辦公室找到了落腳之地，開始批改練習(xí)。我望望那堆成山的練習(xí)卷，心頭也不禁有了些許擔(dān)憂。我翻開一張練習(xí)卷，拿起紅筆，開始“審判”密密麻麻的答案。這些答案，仿佛是一個個會變化的妖怪，使一個偽裝術(shù)，便難以分辨出真假。稍一個不仔細(xì)，便會讓這些答案逃過一劫。為了不包庇那些錯誤，我們必須打起十二分精神，像包公那樣秉公執(zhí)法、鐵面無私。唉，老師的工作竟如此繁重、艱難！我心中不自覺地想著。
　　我們?nèi)�人全神關(guān)注，思想集中地批改練習(xí)。我們毫不停歇，但效率卻依然一般。時間卻不肯停下來等我們，反而似乎流逝的越加快了些。未批改的練習(xí)還有一個小山堆，我嘆了口氣，卻曾想，下課鈴響了！
　　還有10分鐘，就上課了。我們就要在10分鐘內(nèi)批改完一座小山！我們?nèi)�人眉頭一緊，便開始使出九牛二虎之力，開足火力批改。手開始顫抖，顫抖到使不上最后一絲力氣。同學(xué)手表上的指針向前奔跑，仿佛越來越快了。我們的手不斷滑動，卻仿佛越來越慢了。整個辦公室中，我們是那么不起眼，卻有難如登天的任務(wù)……終于，我們改完了……
　　老師教導(dǎo)我們，背負(fù)本不該背負(fù)的一切。而我們，卻不聽老師耗盡青春換來的教導(dǎo)……