科技讓荷花開得燦爛美好
　　　　天柱縣高釀小學六年級潘椿　　　　
水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。西湖美麗優(yōu)雅，人人喜歡。西湖的荷花也是讓南來北往的游客留連忘返，念念不忘。爸爸在西湖的工作就是培育、養(yǎng)護荷花，用科技扮靚西湖。
上有天堂，下有蘇杭。這個假期爸爸決定帶著我到人間天堂杭州去領略她的神奇。初到杭州爸爸帶我看了花園一樣的浙江大學，波光粼粼的河水，綠草茵茵的草坪，綠樹掩映的教學樓……浙江大學每一處都讓我心潮澎湃，充滿羨慕；接著我們游覽風景如畫的景區(qū)；看繁華熱鬧的街市。杭州真是祖國一顆璀璨的明珠呀！
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。跟著爸爸每天在荷花基地里，亭亭玉玉的荷苗在大大小小的池塘生機盎然，空氣中彌漫著香噴噴的荷香，讓人神清氣爽，怪不得爸爸總是炫耀他在圖畫里工作。爸爸說這里匯聚了世界所有荷花種類，爸爸他們的工作就是根據栽種的環(huán)境、氣候、水質篩選種子，在容器里培植好荷花，然后再根據規(guī)劃送入西湖荷花池指定位置。荷塘里一排一排的荷花苗就是為西湖荷花隨時更換補種作準備，爸爸他們選種、育苗、栽種就是為了花兒更美，西湖更亮麗多彩。每天凌晨澆水，施肥，開棚接受陽光的撫育；中午用遮陽布蓋起來避免曬傷；深夜打開苗棚接受月光的哺育。在爸爸他們的精心照料下，一池池荷花生機勃勃，人見人愛，理論知識與實踐要緊密結合呀。每天中午爸爸他們利用休息時間到荷區(qū)去巡查，看看荷花長勢，看看荷池需要不需要補苗，在巡查中對荷花情況了然于胸。第二天清晨，爸爸他們駕著船只裝上精心培育的荷花，駛入荷區(qū)，移栽荷花。爸爸他們精心栽培、護理讓西湖荷花隨時生機盎然，爭奇斗妍，也讓游人們心曠神怡爽心悅目溢滿心頭。
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。我們在欣賞、贊嘆荷花阿娜多姿，風姿綽約。其實它們背后有著科學知識在支撐，有著科技工作者默默貢獻�？萍甲尯苫ㄩ_得燦爛美好。
老師點評：西湖美如畫，西湖荷花阿娜多姿，都是人們留存心中美好回憶。在荷花苗圃基地，作者身臨其境看著荷花培育全過程，深深感受到科技支撐著荷花的美好。愛科學，學科學，用科學就在親眼目睹的一件件事里培養(yǎng)起來。(指導老師潘根)