我的初中老師
　　我曾經(jīng)對所有的英語老師抱有偏見，直到初中的這位英語老師，改變了我的看法。
　　英語老師笑起來跟其他人很不一樣，每當都在臉上有笑的痕跡，眉毛變使勁往上飛，嘴角大幅度上殼，露出一排白牙，像在做鬼臉。
　　我的英語成績一向不好，課堂上要求寫作文，我反復斟酌著，單詞并沒有發(fā)覺有個人站在我身后，直到那雙手的主人輕拍了我一下，我才突然覺醒，一抬頭卻碰到了老師那張略帶些笑意的臉。我全身的肌肉立刻緊繃起來，他伸長脖子偷朝我的英語作文湊了過來，指著一處地方反問，這個地方是用i嗎？對英語老師條件反射的緊張感和對英文的迷糊，把我的腦子攪成一團亂麻，我小心看著的老師的臉，試探性的回答用me
　　我的話剛一出口，老師的表情變了樣，他的表情是全世界最豐富的，她的眉毛夸張地糾結在一起，嘴角也頗及戲劇性的往下滑，眼中有一層無奈的笑意，面部表情呈現(xiàn)出一種，不對，再想一想的表情。我不知如何應答，我腦筋回轉(zhuǎn)，我突然醒悟，要用my老是向著發(fā)真人版的表情包，眉毛彎了腰，正與頭頂?shù)陌l(fā)際線匯合，嘴唇八顆牙齒全開，臉上浮現(xiàn)出欣慰的笑，你不是會嗎？下次個千萬要記住了，不過你是全都做對了，收到這兒，他特意加重了語氣，輕拍了我一下，我以前很少接受過教英語這門課老師的夸贊，快活與輕松會聚在一起，在心中快活的流淌，這句話是一片樹葉重新復燃了我對于英語學習的熱情
　　英語老師是溫和有趣的，她雖然已經(jīng)上了一把年紀，卻依然在為我們的英語成績操心，他會鼓勵那些有進步的同學，也時常會確認是個學習不認真的學生，對于不及格的學生，他會時常囑咐他們多背單詞，短語。
　　他一直為他的學生們著想，但我從沒見過他面孔憤怒扭曲的辱罵學生，他一直是溫和而堅定的。