在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。每個(gè)人都有獨(dú)立的樣貌，獨(dú)立的性格，獨(dú)立的習(xí)慣。如果想在世界上找到兩個(gè)一模一樣的人，簡(jiǎn)直是天方夜譚。我，也是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我。

　　我，有著一頭烏黑的頭發(fā)，且無(wú)比蓬松，就像棉花糖一般，柔軟細(xì)膩。一雙雖然不大，卻炯炯有神的眼睛，充滿著精神。一張嘴巴很大，就像一個(gè)無(wú)底的黑洞，什么都裝得下。要論起個(gè)子，也算是班級(jí)里數(shù)一數(shù)二的高個(gè)子。我心地善良，常常幫助同學(xué)，交了許多好朋友。我同時(shí)也是老師的得力小助手，只要是在上課期間不認(rèn)真聽(tīng)課的，我都會(huì)毫不留情的將他記下來(lái)，給他扣分。這就是我，一個(gè)善良的人，卻也鐵面無(wú)私。

　　回想一下，時(shí)光真是流逝飛快啊，小學(xué)6年，就這樣過(guò)去了。還記得以前只有一二年級(jí)的我，對(duì)這個(gè)世界充滿了無(wú)限的好奇與遐想：為什么鳥(niǎo)兒會(huì)飛呢？為什么蟲(chóng)兒會(huì)叫呢？為什么電子產(chǎn)品會(huì)發(fā)光發(fā)熱呢？而這些問(wèn)題，隨著我年級(jí)的上升，都一個(gè)個(gè)迎刃而解。但，年級(jí)上升了，我就又有了新的疑問(wèn)：人類的祖先是誰(shuí)？人類的文明是怎么誕生的呢？人類還能統(tǒng)治這個(gè)世界多久呢？這就是我，一個(gè)充滿疑問(wèn)和好奇的學(xué)生。

　　回想過(guò)去的時(shí)光，一切都是那么奇妙。上課時(shí)，各種知識(shí)在老師的口中仿佛滔滔不絕的長(zhǎng)江流水一般，永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭。老師說(shuō)的每一句話，每一個(gè)字，都需要我用盡十二分精神，絞盡腦汁的不斷分析。遇到不懂的事情，一下課，我就會(huì)立刻查起資料。若是查不到，回到家中，我就會(huì)詢問(wèn)我的父母，請(qǐng)他們來(lái)為我解惑。遇到令我奇怪、疑惑的事情，我就會(huì)對(duì)它死查到底，不管耗費(fèi)多少的時(shí)間，我都不會(huì)放棄，直到成功解開(kāi)了它的秘密為止。這就是我，一個(gè)認(rèn)真且永不言敗的學(xué)生。

　　這小學(xué)6年的成長(zhǎng)時(shí)光，讓我變了不少。但我的本質(zhì)終究還是那樣，認(rèn)真、負(fù)責(zé)、友善……這就是我，一個(gè)普普通通卻十分有特點(diǎn)的學(xué)生！