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  • 小學(xué)6年級 應(yīng)用文閱讀指導(dǎo)

    環(huán)保建議書


    中國輕紡城小學(xué)五年級(7)班 蔣承燁2013

      陣陣的微風(fēng)牽著云兒跑,淙淙的流水推著小船走;岸邊的楊柳投下了青翠的倒影,翱翔的雄鷹展示著驕傲的身姿?扇缃襁@般美景已不多見,而罪魁禍?zhǔn)渍侨祟惒唤?jīng)意間造成的環(huán)境污染!
      陣陣的微風(fēng)牽著云兒跑,淙淙的流水推著小船走;岸邊的楊柳投下了青翠的倒影,翱翔的雄鷹展示著驕傲的身姿?扇缃襁@般美景已不多見,而罪魁禍?zhǔn)渍侨祟惒唤?jīng)意間造成的環(huán)境污染!
      藍(lán)天碧水,錦繡山川,使多少文人墨客為之癡迷,可如今后人卻領(lǐng)略不到如此壯麗的風(fēng)光。為什么?這和在這一杯清水中滴入幾滴污水是一樣的道理。近年來,各種災(zāi)難頻頻發(fā)生:如“空中殺手”酸雨,地表下沉等。其中被人們重視的是白色垃圾以及全球氣候變暖。
      “白色垃圾”不僅會(huì)破壞整潔的市容市貌,影響美麗的景觀,而且它具有一種“不可降解性”,據(jù)分析,這些“白色垃圾”被埋在泥土里200年都不易降解,另外,將它焚燒后的臭氣會(huì)污染大氣層;埋進(jìn)田地會(huì)影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分,導(dǎo)致農(nóng)作物銳減。
      “全球氣候變暖”則是人類過度地開發(fā)地球資源,將大量的煤炭、石油等含碳燃料燃燒,形成了大量二氧化碳,二氧化碳難以擴(kuò)散到大氣層外,便一直保存在地球里,造成了使地球不斷升溫的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象我們稱之為“溫室效應(yīng)”。
      那么面對這些災(zāi)難,我們應(yīng)該怎樣來防范或者阻止呢?具體如下:
      1.我們盡可能地使用布袋,少用甚至不用一次性垃圾袋。
      2.生活中我們要做到垃圾分類。
      3.不吃路邊小攤上的膨脹、油炸食品。
      4.我們要做到環(huán)保出行,或騎自行車,或乘公交車,盡量減少二氧化碳排放。
      5.在出行過程中不亂扔一次性袋子,使其不亂飛。
      ……
      為了我們自己,為了我們的家園,為了我們的地球,讓我們每一個(gè)人都貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力吧!
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
     
     
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    作文id:837786 來源:原創(chuàng) 字?jǐn)?shù):609 投稿日期:2015-11-7 17:22:00 點(diǎn)擊:
      毓Y 點(diǎn)評

    推薦3星:[毓Y]2015-11-7 18:12:42
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