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  • 初中作文:記敘文閱讀指導

    得到理解,感覺真好


    原諒我孤獨成性心軟成命@ 森晴

      考場作文,關于理解的一篇作文。話說好久沒寫作文了都有點不熟悉了,望喜。
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      我們心安理得的生長在這個世界上,心安理得的遇見所有牽絆一生的人。   小荷作文網 moldiva.com
      得到理解,感覺真好  
      很多年后的很多年,我可能會忘記你的容顏,可是我永遠記得,你和我的那些不顧一切的時光。  
      ——題記   
      你和我在一個班,但卻是兩個世界的人。你喜歡坐在角落,同窗外的陽光嬉笑,你的笑容如花,仿佛令全世界的花兒都黯淡無光,你映著陽光的笑容,深深地融在時光的長歌里。我喜歡和同學打鬧,喜歡熱鬧的場景,喜歡一下課就圍著老師提問,和你一般愛笑。那時候我是愛問且開朗的,你是孤獨冷漠的。我想,如果沒有遇見你的話,我們兩個可能一輩子都不會認識,可能就像在同一平面內,卻永不相交的兩條直線——平行線。  
      你長得實在漂亮。長睫毛,大眼睛,深不見底的瞳,高鼻梁,櫻桃小嘴。還有你那白皙的皮膚,以及那及腰的長發(fā)。你不喜歡散開頭發(fā),你用那馬尾困住你的黑色長發(fā),顯示不出你的美。你的美,只有在那長發(fā)飄飄時才會讓人終身難忘。你的容顏讓我贊嘆。可真正認識你,熟悉你,則是在那場驚天動地的故事里。  
      我從六年級就開始有些叛反,你也漸漸不再那么聽從老師的指揮。直到有一次我們都被老師罰站,兩個人雙雙被點名時互相一望,似乎在尋找對方,終于,兩人的眼睛對視在一起了。你的眼睛閃爍著光芒,像是許久未經過滋潤的樹苗,被一場大雨滋潤了一番,頓時生機勃勃。我回過神來,老師說讓我和你一起站到外面去,我這次唯一沒有說話。你走了過來,你的手準備抬起來握住我的手時,你又愣了愣,終是放下來了。我也假裝沒看見,走過去,輕輕握起你的手,拉著你走了出去。你的手心溫暖極了,我依賴般不肯放下,于是你就放任我握著。然后,我們便成為朋友。  
      我們倆的共同語言很多,都喜歡宮崎駿的電影,那些純真美好的故事,打動我們心底最軟弱的那片地方。我們喜歡黑夜,喜歡黑色更勝于白色,喜歡變小更勝于長大。我們成為了知己。我得到的唯一一個理解,也來源于你。  
      你喜歡和我手牽手,在教室外望著藍天遐想,想象自己成為自由自在的人。我喜歡和你在小路上慢慢的行走,像是從時光的起點走向終點,再在終點畫上大大的笑臉。  
      我們如果沒有經過那場畢業(yè)的洗禮,至今都只是個孩子。可是,畢業(yè)把你和我分隔在彼岸,你在故事的那頭,我卻在這頭,你不再那么冷淡,卻也漸漸不再愛笑,當初美好的笑臉,都被未來畫下休止符。我們變得忙碌,彼此之間也不再熟識,互相的理解也淡薄起來,你和我的故事成為了過去,我們的以前的美好的故事呢?被你遺棄在哪個角落?  
      我知道你是唯一懂我的人。  
      記得宮崎駿的作品《千與千尋》里,那一句讓我一輩子都忘不掉的話:“人生就是一列開往墳墓的列車,路途上會有很多站,很難有人可以至始至終陪著走完,當陪你的人要下車時,即使不舍,也該心存感激,然后揮手道別!备兄x你的理解,是你讓我長大,是你讓我漸漸習慣與白天交朋友,是你讓我學會開朗起來。謝謝你,我親愛的你,你的理解讓我成長。  
      你的陪伴已經結束,是時候該我學著去陪伴他人了。  
      記得我們曾經手拉手歡笑的時光,那種感覺,只是簡單的心理過程,而你,才是我的那束光,那束希望。  
      We all have grown up, time will be with us.(我們都已經長大,時光也會陪伴我們的。)
     
     
    位置:發(fā)表區(qū) 年級:初中1 關鍵字:某人
    作文id:757055 來源:原創(chuàng) 字數(shù):1286 投稿日期:2013-12-22 16:04:00 點擊:
      樂之海 點評

    推薦3星:[樂之海]2013-12-22 16:05:09
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