這是最無私的愛。“講臺催人老，粉筆染白頭”這描述的是您的形象——我的老師�；蛟S平常我不會對您說出感恩的話語，但是現(xiàn)在我要真誠地對您說聲“謝謝”。
　　深秋，一個電話把我拉回了現(xiàn)實(shí)。事實(shí)證明，一切的投機(jī)取巧都是無用的。月考成績下來了，數(shù)學(xué)慘淡的分?jǐn)?shù)讓我不敢告訴媽媽。蒙混過去吧？我想，沒事，她不會知道的。于是欺人欺己，可是，正當(dāng)我暗自慶幸時，老師的一個電話卻給了我當(dāng)頭一棒。
　　那晚放學(xué)回到家，媽媽告訴我她接到了任老師的電話。我怔了一下，不知所措地看著媽媽，等待著“火山”爆發(fā)�！澳愦蛩阍趺崔k？”我能清晰的聽到媽媽那平靜地近乎顫抖的聲音，火山?jīng)]有爆發(fā)，但空氣令人窒息。就這么簡單的幾個字，卻讓我的內(nèi)心翻江倒海，不知如何回答……此時媽媽的眼神是生氣到極點(diǎn)、失望到極點(diǎn)、無力到極點(diǎn)。這讓我感到深深的內(nèi)疚和心疼。我誠懇地向媽媽保證以后一定會好好學(xué)習(xí)，并暗自下定決心，一定要重新做回那個誠實(shí)踏實(shí)的自己。
　　再上任老師的課，我更多了一份認(rèn)真、一份敬意。突然間，我對任老師產(chǎn)生了一種不可名狀的情愫。這份感情中有感激、有佩服，還有一份師生之間的愛慕，我開始愛上了數(shù)學(xué)，愛上那種勤奮努力的感覺。課上，我積極回答問題，認(rèn)真做好筆記，受到老師的表揚(yáng)；課下，我不懂就問，經(jīng)常跟老師請教，成績突飛猛進(jìn)，得到老師的肯定。
　　熟悉的辦公室里，此時的任老師正低頭思考我對他提出的問題。他黑發(fā)中零星的幾根白發(fā)，是不是深夜中伏案思索教學(xué)方案時的辛勞？是不是炎炎夏日里判閱試卷時的疲憊？或許正是老師的奮筆耕耘、答疑解惑，才讓我們對知識有了渴求和收獲�！班牛�你看，這道題是這樣解的……”任老師忽然打斷我的思緒，他抬起頭看著我，陽光撒在他古銅色的面龐，一雙神采奕奕的大眼睛透過眼鏡折射出睿智的光芒。又是一次完美到無懈可擊的講解，我滿載而歸。
　　如今，我已轉(zhuǎn)學(xué)，離開了任老師。但是，他的那個電話卻一直深深地留在了我的心底。我已經(jīng)完全讀懂了它所傳遞的信息，那不只是一份責(zé)任，更有愛！