《假如給我三天光明》讀后感 　
　　眼睛是心靈的窗口，失去了眼睛將十分痛苦。最近我讀了海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》這本意義深刻的書(shū)。 　 小荷作文網(wǎng) moldiva.com
　　這本書(shū)的主人公是海倫·凱勒，故事主要講了：海倫出生不久后因一場(chǎng)高燒失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，聽(tīng)不見(jiàn)也就不能說(shuō)話(huà)，成了一個(gè)又盲又聾又啞的殘疾人。雖然身有殘疾，但品格、思想、見(jiàn)識(shí)、毅力卻高于常人，在安妮·莎莉文以及其他好心人的幫助下，海倫克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。 　 小 荷 作文網(wǎng) moldiva.com
　　書(shū)中提到的海倫的啟蒙老師安妮·莎莉文老師，她為了海倫的學(xué)習(xí)費(fèi)盡了心思，尤其是在教海倫學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà)的時(shí)候，莎莉文老師教了一遍又一遍，可海倫還是不會(huì)，記得有一次，莎莉文老師想讓海倫弄明白“水”的意思，而海倫卻把“杯”和“水”混為一談，為了使海倫弄清楚，莎莉文老師帶海倫來(lái)到井房，打開(kāi)了噴水嘴，一股清涼的水流了出來(lái)，海倫這才明白在她手上流動(dòng)的東西才是“水”。在以后的生活中，莎莉文老師總是以實(shí)際生活來(lái)教海倫，使海倫懂得了許多知識(shí)。 最后經(jīng)過(guò)這樣無(wú)數(shù)次練習(xí)，海倫終于能勉強(qiáng)說(shuō)話(huà)了。 　
　　��！正如書(shū)中所說(shuō)，古今中外，哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的心血，是啊，老師是多么重要的��！如果沒(méi)有莎莉文老師，海倫是不可能取得這么大的成就的。不過(guò)，只有莎莉文老師，沒(méi)有她父母的不放棄不拋棄的精神，海倫同樣也不會(huì)取得這么大的成就，正是因?yàn)楹�倫父母的不懈努力，才�?qǐng)來(lái)莎莉文老師的。在父母和老師的共同努力下，海倫也終于完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)。書(shū)讀到這兒，我想起了電視上的那些“糊涂”的父母，因?yàn)榧依锔F，就把自己的孩子丟棄了，難道這些家長(zhǎng)就不能學(xué)習(xí)一下海倫的父母嗎？ 　
　　一個(gè)盲聾人都能接受教育，而我們健全的人不是更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好學(xué)習(xí)嗎？不更應(yīng)該珍惜時(shí)間、尊敬老師、幫助他人嗎？ 　
讀完這本書(shū)后，我明白了一個(gè)道理：我們要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，一個(gè)盲聾人都能做到的事，我們也要盡力去做到。尊敬師長(zhǎng)，幫助有困難的人，好好學(xué)習(xí)，超越自我，到達(dá)理想的彼岸。