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  • 小學生作文:文學閱讀指導

    風雨后的大朗


    松山湖小學 小LJ

      遍地綠色,心曠神怡,如今遼闊的草地,是誰奉獻的?
              風雨后的大朗  
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           如今遼闊的草地,是誰奉獻的?   小 荷 作文網(wǎng) moldiva.com
            活潑小孩,幼稚可愛,  
           如今歡樂的笑臉,是誰賜予的?  
            回顧過去,展望明天  
           如今美滿的生活,是誰創(chuàng)造的?  
            和諧社會,集賢思進,  
           如今的輝煌大朗,就是在您的指導下  
            關懷中、成長著……  
            親愛的共產黨!  
            尊敬的共產黨員!  
           是您們:為人民、為國家,奉獻著。  
           是您們用自己的智慧和鮮血!  
            換來了今天的繁榮昌盛。  
              清晨;  
             微風撫摸著我的臉,  
             陽光照耀著我的心,  
             嫩草訴說著我的夢,  
             河水梳妝著我的情。  
         剛剛曬著太陽浴的小路,迎來了風雨的洗禮。  
             在雨后七炫的彩虹里,  
              我看到了,  
             人民臉上堆滿了幸福。  
              我聽到了,  
              祖國的招喚,  
             好像在告訴我們,  
             中國!就是我們炎黃子孫永遠的根!  
             今天的大朗,在您的關懷下成長;  
         我們要用自己的雙手和智慧!共同貢獻出自己微薄的力量;  
            把大朗建設成和諧富有的大城鎮(zhèn)!  
                
                
              
     
     
    位置:發(fā)表區(qū)   年級:小學5 關鍵字,話題作文
    來源: 字數(shù):342 投稿日期:2011-4-5 17:49:00 點擊:
      蝶戀櫻花淚 點評

    推薦3星:[蝶戀櫻花淚]2011-4-7 15:04:05
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