人的一生會(huì)發(fā)生很多事，有難忘的、有傷心的、有后悔的，還有感動(dòng)的，今天，我就向大家講一件令我感動(dòng)的事。 　
　　天氣陰沉沉的，路兩旁的柳樹(shù)也無(wú)精打采的，正如同我們的心情一樣，這是為什么呢？是因?yàn)槲覀兊陌嘀魅卫蠋?--趙老師生病了。 　 小荷作文網(wǎng) moldiva.com
　　那天，趙老師的高血壓病又復(fù)發(fā)了�？墒�，令我感動(dòng)的是：趙老師帶病來(lái)上課了。 　 小 荷 作文網(wǎng) moldiva.com
　　上課了，老師喊“起立”時(shí)，我聽(tīng)得出老師的力氣明顯不足，嗓音中還帶著幾分嘶啞，那些愛(ài)調(diào)皮搗蛋的男生、女生們，變得更懂事了，和我一樣站得像小樹(shù)一樣筆直。這節(jié)課我們的任務(wù)是：寫(xiě)數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，當(dāng)我們寫(xiě)完練習(xí)冊(cè)時(shí)，老師便一本一本認(rèn)真地批改著，趙老師仍如以前一樣給我們講著我們大多數(shù)同學(xué)的錯(cuò)題，我看到了老師額頭上的幾顆稍小的汗珠時(shí)，我的心情和天氣一樣低沉，而為了讓老師省心，我聚精會(huì)神地聽(tīng)著。老師看到我們變得這么懂事，笑便蕩漾在老師的臉上了。趙老師為了讓我們更好的掌握這一內(nèi)容，堅(jiān)持上了這一節(jié)課，待到我們把知識(shí)全掌握并運(yùn)用起來(lái)得心應(yīng)手了，自己才放心的離開(kāi)教室，去醫(yī)院看病了。 　
　　等到老師回來(lái)，我們給老師送上了自己精心策劃好的祝福，祝愿老師盡早好起來(lái)。 　
　　趙老師帶病給我們上課的這件事令我感動(dòng)，也讓我知道了：老師寧愿耽誤自己，也不愿意讓我們落下任何一節(jié)課。我為有這樣的一個(gè)班主任而自豪、驕傲。 　
　　人之所以感動(dòng)，是因?yàn)槲覀兩�活在�?ài)之中，生活中愛(ài)無(wú)處不在，感動(dòng)也無(wú)處不在。