我心中的德美老師 　 小荷作文網(wǎng) moldiva.com
　　　　　　肇慶市實(shí)驗(yàn)小學(xué)　六（1）班 陳智慧 　
　　教過(guò)我的老師有很多，例如，慈悲為懷的焦老師，和藹可親的俞老師，文質(zhì)彬彬的李老師，平易近人的馮老師等，但在我心中的那個(gè)德美老師，卻是活潑搞笑的英語(yǔ)老師邱老師。 　
　　邱老師有著一頭清新的短發(fā)，一雙黑葡萄似的大眼睛，在那高高的鼻梁上，安靜地躺著一副眼鏡。邱老師的課十分生動(dòng)有趣，深受同學(xué)們的喜愛(ài)。一節(jié)課的40分鐘，全從同學(xué)們的笑聲中過(guò)去了。正因?yàn)榍窭蠋煹摹拔�哈聲”教育，使非常多的同學(xué)逐漸愛(ài)上了英語(yǔ)課，不僅如此，大家的英語(yǔ)成績(jī)也有所提高，從原來(lái)的年級(jí)倒數(shù)第一，奮力爬上了年級(jí)順數(shù)第二。或許很多人認(rèn)為，一節(jié)課拼命地笑，你到底能學(xué)什么呀？其實(shí)，用邱老師的話來(lái)說(shuō)，就是“我們不知不覺(jué)中就能從笑聲中學(xué)到知識(shí)”。同時(shí)也應(yīng)了句話：“學(xué)英語(yǔ)其實(shí)根本不難“。 　
　　別看邱老師平時(shí)在課堂上嘻嘻哈哈地，逗得同學(xué)們個(gè)個(gè)沒(méi)儀態(tài)地笑，其實(shí)，她也很關(guān)心愛(ài)護(hù)班上的同學(xué)。記得有次，班里有個(gè)女生的手被窗戶夾出血了，第二天上課總是感覺(jué)不舒服，邱老師打聽(tīng)后，立刻拿了個(gè)檸檬到班里，微笑著把它遞給那個(gè)女生，并在那女生耳邊小聲囑咐了一兩句話。我認(rèn)真看過(guò)那個(gè)檸檬，上面用小刀劃了個(gè)口，并插上了一根牙簽，我問(wèn)了那女生，她說(shuō)：“老師讓我在不舒服時(shí)戳戳那個(gè)檸檬，聞一下那個(gè)清新的味道，就會(huì)好很多的�！甭�(tīng)到這兒，我心想：邱老師真是善良，多么關(guān)心同學(xué)的健康��！下課后，邱老師還細(xì)心地走到那個(gè)女生身邊，問(wèn)了一句：“怎么樣，好點(diǎn)了嗎？如果不舒服就一定要說(shuō)，知道嗎？”說(shuō)完，那個(gè)女生點(diǎn)了點(diǎn)頭，邱老師又留下了一個(gè)淡淡的，卻充滿溫暖的微笑離開(kāi)了。那個(gè)微笑，表面上僅是一個(gè)嘴角向上揚(yáng)起45度的笑而已，但在我眼里，那個(gè)笑，包含的是邱老師無(wú)私的關(guān)心以及對(duì)那個(gè)女生的關(guān)心和緊張。那個(gè)笑告訴我，邱老師，她和藹的一面，真的有想象不到的溫暖，而且，那和藹的一面，真的很令人感動(dòng)！ 　
　　我忘不了那個(gè)淡淡的笑容，它深深地印在了我的腦海里，無(wú)時(shí)無(wú)刻告訴我，邱老師，就是那個(gè)刻在我心中的德美老師！