我心中的好老師 　
“起立”只聽誰一聲令下，同學(xué)們齊刷刷地站了起來，我抬頭一看，吃了一驚。 “咦？這怎么不是原來的那個老師了？ ” “她是誰？ ”同學(xué)們面面相覷。還沒等我們明白過來，她便微笑著讓我們坐下了。 　 小荷作文網(wǎng) moldiva.com
　　“喂，什么時候來的這個老師？” “這個老師是誰？” “你見過她嗎？” “為什么會換老師呢？”……。同學(xué)們議論紛紛，班上立刻沸騰起來。過了一會兒，我開始仔細(xì)地端詳這個新來的老師。她非常年輕，個子不高，皮膚白里透紅，披著長發(fā)，像黑色的瀑布從頭上直瀉下來，長長的眼睫毛襯托著一雙炯炯有神的眼睛，是那么地溫柔。 　 小 荷 作文網(wǎng) moldiva.com
老師開始上課了，由于這是她給我們上的第一節(jié)課，我們都很緊張，不敢舉手，生怕老師會批評我們。老師笑了笑，溫和地說： “不要怕，說錯了老師不批評你！”我聽了之后，雖然還是有點(diǎn)害怕，但還是不由自主地舉起手。站起來之后，我開始還很緊張，答起來吞吞吐吐，但我看著老師那溫柔，親切，贊許的目光，緊張的心情又放松了。我流利地回答了老師提出的問題，老師高興地對我一笑，帶頭鼓起掌，夸獎我很有勇氣，同學(xué)們羨慕地看著我。有了我的開頭，大家開始爭先恐后地發(fā)言。如果有同學(xué)答錯了，老師總是微笑著走過去撫摸著那個同學(xué)的頭說： “再努力，我相信你！”有同學(xué)答對了，老師也是帶著微笑說： “很好，要保持哦！”她充滿了幽默感，常逗得我們哈哈大笑，卻暗暗地傳授給我們知識。我們之間的陌生感在輕松愉悅的課堂氣氛中煙消云散了。 　
“丁鈴鈴”下課了。 “這節(jié)課過得真快！”同學(xué)們都戀戀不舍。從此以后，這個老師陪我們度過了一段精彩充實(shí)的學(xué)習(xí)生活。她并不嚴(yán)厲，臉上總是掛著甜甜的微笑，有些調(diào)皮學(xué)生以為有機(jī)可乘，想有一點(diǎn)小動作，但老師的“火眼金睛”讓他們無處可逃，而不敢任意妄為，班上調(diào)皮的學(xué)生也都服了她。更讓我們樂開花的是，她的教學(xué)方式與眾不同，不給我們施加壓力，卻能讓我們自覺，積極地學(xué)習(xí)。她溫柔地朗誦詩歌的聲音，常�？M繞在我們的耳畔；她分析文學(xué)作品中的人物形象，生動有趣，常常在不知不覺中把我們帶入文學(xué)奧妙的殿堂，讓我們對文學(xué)作品如癡如醉；她還經(jīng)常給我們讀新聞，講一些新鮮事，讓我們更加了解社會，豐富我們的見識，開拓我們的眼界；還常常教我們唱歌，跳舞，組織有趣的游戲……有了她的到來，我們不再感到學(xué)習(xí)的壓力和無奈。你瞧！她又要帶我們?nèi)ヅc大自然親密接觸了------野炊，同學(xué)們歡呼雀躍…… 　
這該不會是你心中希望的老師吧？哎呀，你干嗎要把我辛苦布下的美好陷阱給拆穿呀！我要報仇！不過還是把真相告訴你吧！這就是我心中一直期待著的好老師！但我覺得我現(xiàn)在的這些老師還是蠻不錯的，而且我這個”好老師”其實(shí)就是他們優(yōu)點(diǎn)的結(jié)合。 　
老師，我愛你---們！