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    《恰同學少年》讀后感

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     沁園春-長沙: 獨立寒秋,湘江北去,橘子洲頭?慈f山紅遍,層林盡染;漫江碧透,百舸爭流。鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由。悵寥廓,問蒼茫大地,誰主沉?攜來百侶曾游,憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學少年,風華正茂;書生意氣,揮斥方遒。指點江山,激揚文字,糞土當年萬戶侯。 曾記否,到中流擊水,浪遏飛舟?

    小說根據(jù)同名電視劇改編,以毛澤東在湖南第一師范五年半的讀書生活為主要表現(xiàn)背景,描繪了1913~1918年以毛澤東、蔡和森、向警予、楊開慧、陶斯詠等為代表的一批優(yōu)秀青年積極進取的學習生活和他們之間純真美麗的愛情故事,同時塑造了楊昌濟、孔昭綬等一批優(yōu)秀教師形象。深刻揭示了“學生應(yīng)該怎樣讀書,教師應(yīng)該怎樣育人”這個與當今社會緊密相關(guān)的現(xiàn)實主題,很好展現(xiàn)了毛澤東為代表的一群風華正茂的青年以天下為己任的抱負與情懷。這對社會主義核心價值體系的構(gòu)建、現(xiàn)行教育理念的完善、當代青年樹立正確的理想追求有重大的現(xiàn)實意義。--編輯: 晴天的日子