習(xí)作四：練習(xí)寫(xiě)社會(huì)生活評(píng)論

　　1.就對(duì)你有所觸動(dòng)的某種社會(huì)現(xiàn)象寫(xiě)一篇評(píng)論，可以是直接見(jiàn)聞，也可以是間接的。題目自擬，字?jǐn)?shù)不限。

　　2.從下邊的題目中任選一題構(gòu)思成文，要求聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)，發(fā)揮獨(dú)創(chuàng)性，力爭(zhēng)角度新穎，見(jiàn)解獨(dú)特，評(píng)出個(gè)性來(lái)。

　　新觀念與老傳統(tǒng)“趕時(shí)髦”析

　　保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)議“生日送禮”

　　高分與高才我對(duì)廣告的看法

　　評(píng)“難得糊涂”由“克隆羊”所想到的

　　社會(huì)治安之我見(jiàn)中學(xué)生該不該炒股

　　怎樣看待卡通畫(huà)言情小說(shuō)之我見(jiàn)

　　3.閱讀下文，以“互助”為話題寫(xiě)一篇評(píng)論。

　　乞丐

　　屠格涅夫我在街上走著……一個(gè)乞丐──一個(gè)衰弱的老人擋住了我。紅腫的、含著淚水的眼睛，發(fā)青的嘴唇，粗糙、襤褸的衣服，齷齪的傷口……啊，貧窮把這個(gè)不幸的人折磨成了什么樣子啊!他向我伸出一只紅腫、骯臟的手……他呻吟著，他喃喃地乞求幫助。我伸手搜索自己身上所有的口袋……既沒(méi)有錢包，也沒(méi)有懷表，甚至連一塊手帕也沒(méi)有……我隨身什么東西也沒(méi)有帶。但乞丐在等待著……他伸出來(lái)的手，微微地?cái)[動(dòng)著和顫動(dòng)著。我惘然無(wú)措，惶惑不安，緊緊地握了握這只骯臟的、發(fā)抖的手……“請(qǐng)別見(jiàn)怪，兄弟，我什么也沒(méi)有帶，兄弟。”乞丐那對(duì)紅腫的眼睛凝視著我；他發(fā)青的嘴唇微笑了一下──接著，他也照樣緊握了我的變得冷起來(lái)的手指。“哪兒的話，兄弟，”他吃力地說(shuō)道，“這也應(yīng)當(dāng)謝謝啦。這也是一種施舍啊，兄弟。”我明白，我也從我的兄弟那兒得到了施舍。

提示：文章根據(jù)具體情況確定文體。

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