作文網(wǎng)使用說明
一、注冊為會員
- 網(wǎng)站以會員為基礎(chǔ)進行管理。會員分為入門級,初級,高級,老師。
- 入門級會員:只要注冊就是入門級。注冊免費。
- 初級會員:填入真實地址,經(jīng)管理員認可,即成為初級會員。
- 高級會員:會員365天內(nèi)的作文得分在60分以上,評點得分60分以上,寫信到 xhzww@126.com 申請。經(jīng)管理員確認,可成為高級會員。
申請的內(nèi)容:
信中要說明:你的會員ID(會員名),真實姓名,學校詳細通訊地址,聯(lián)系電話。以及申請意愿及打算。
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申請意愿中應(yīng)當包括:
1 認真寫作,積極投稿.投稿前先寫好改好, 注意標點和格式.
2 熱情評點,善意指出同學的不足,不亂打分,不要找人要分
3 踴躍推薦新人新作, 敢于指出抄襲和垃圾內(nèi)容.
高級也可由老師推薦,直接確定為高級會員。高級會員由于嚴重問題也可由管理員取消。
二、閱讀作文
- 作文分為投稿箱,發(fā)表區(qū),精品區(qū),退稿箱。
投稿箱為會員新投稿件。發(fā)表區(qū)包括所有經(jīng)過會員或老師認可的作文。精品區(qū)為比較好的作文。退稿箱為被認為不合格的投稿
- 注冊會員可以閱讀全文,不能打分,不能寫評語;
- 初級會員及高級會員可以閱讀,寫評語。還可投票。
投票可為:真糟(-1),還行(1),收藏(2)。
每個會員對一篇作文只能投票一次,且不能修改。
- 高級會員還可以推薦作文發(fā)表。
三、作文投稿
- 只有登錄后才能投稿。
- 入門級會員的投稿進入未公開區(qū)。未公開的作文別人是看不到的。
- 初級會員、高級會員的投稿首先進入未公開區(qū)。如果以后還要修改,可以保留在未公開區(qū)。如果已經(jīng)定稿,就要公開到投稿箱。
- 進入發(fā)表區(qū)前,會員可以修改,刪除自己稿件。
- 作文由老師、管理員、高級會員來推薦發(fā)表。
- 如果你投的作文,你自己認為是你近期最好的,得到了老師同學的好評,你可以到論壇的精品自薦發(fā)貼,向管理員推薦,由管理員來決定是否精品。
投稿注意事項:
- 要認真寫作,寫完后多讀幾遍,多改幾遍。
- 將寫好的作文先輸入到“記事本”或“WORD”,并在自己的電腦上保存好。
- 將打好的作文復(fù)制粘貼到“作文投稿”。
- 注意排好作文的格式:段前空兩字,段前要用回車換行,不要用空格填充。
- 不要將一篇作文重復(fù)投稿。
- 不要在“作文投稿”處邊想邊寫,一是防止網(wǎng)絡(luò)故障內(nèi)容丟失,二是這樣草草地地寫對提高作文水平?jīng)]有幫助。
- 不允許抄襲別人的作文。
- 不要使用繁體字、火星字,不要隨意加圖或改顏色。
- 如果你的作文在其他博客或空間里發(fā)表過,請在那里也注明發(fā)表在小荷作文網(wǎng),以免本站管理員認為是抄襲而刪除。
四、會員得分
- 發(fā)表作文得分:
作文進入發(fā)表區(qū)一篇 加5分。
作文進入精華區(qū) 加15分,直接由發(fā)表區(qū)進入精品區(qū),加10分。
在投稿區(qū),退稿箱的作文,作者自己刪除,不扣分
凡由管理員刪除,均扣5分,如作文在發(fā)表區(qū)及精品區(qū),同時扣除相應(yīng)得分。
- 評點作文得分:
會員對作文的打分檔次與管理員階段考核一致的加5分,不一致的扣2分。
會員作文評論得到作者或老師認可 獎1-5分,作者每篇可獎分最多20分(老師不受此限)
會員發(fā)表廢貼被刪除 扣5分。負20分以上,進入黑名單,將不能評點。
- 作文發(fā)表得分-30以上不能投稿。
作文評點得分-20以上將不能評點作文。
=>投稿須知
怎么才能被選中發(fā)表?
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認真整理好你的作文,可以是新寫的,也可以是以前老師改過的。
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錄入完成后,認真檢查有沒有錯別字,標點符號有沒錯誤。標點要用全角的。
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希望同學們在投稿前請老師給予指導?梢园阎笇Ю蠋煹男彰旁谧魑暮竺。
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留下電子信箱,這樣作文發(fā)表后郵件會通知你。
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不要從書上或網(wǎng)上摘抄別人的作文。
如何建立專輯?
如果班上的同學或者是文學社都加入本站進行交流,我們歡迎老師來建立專輯。老師擁有作文專輯管理權(quán)限,通過此權(quán)限可以及時發(fā)表本班或本校學生作文投稿,并可以評定等級,撰寫評語。
建立專輯的步驟是:
- 在網(wǎng)上投稿數(shù)篇,由老師或同學給 xhzww@126.com 寫信提出要求,本站根據(jù)實際情況決定是否建立。
- 同學們在投稿時選擇所屬專輯。老師可以給專輯設(shè)置密碼,這樣可以限制不了解的人加入。
- 如果專輯是老師申請的,可以給予老師管理權(quán)限。
- 還可以將班級,學校介紹,以及照片,同學合影,校園風景放上來。
- 專輯可以發(fā)表自己的新聞
- 本站每年將選擇組織活動積極的專輯,向老師免費贈送圖書。
說明:
專輯,只針對學校,班級或文學社。
投稿直接點擊“作文投稿”,不要寄到信箱。
發(fā)表了有什么好處?
網(wǎng)站目前是免費的,所以并沒有稿費。不過在秋季開學后,元旦之前,春節(jié)之后,六一之前,編輯個人將送給發(fā)表作文最多的前十位同學精美的禮物。
=>閱讀指導
- 我可以抄這些作文嗎?
不論你是為完成老師布置的作業(yè)還是向報刊投稿,你都不能抄這些作文。
首先,這是別人的勞動成果,抄襲是不道德的。如果你照抄后向報刊投稿,還違反著作權(quán)法。
其次,抄別人的作文對你的學習沒有好處,相反偷懶對你的學習還有害。
- 這些作文都是范文嗎?
當然不是。我們力爭盡可能發(fā)表所有投稿。這些作文有的寫得很好,有的寫得不夠好。
發(fā)表出來,一是給同學們鍛煉的機會,二是讓同學們評議,取長補短。
因此,千萬不要以為這些作文都是范文,完全照搬。
- 怎樣閱讀對我寫作文才有幫助?
這里作文很多,水平也參差不齊。你可能難以一下子讀完所有文章。
我們建議你在平時寫作前或?qū)懽骱,查找與你的題目或內(nèi)容相近的作文來讀。
這樣你可以邊讀邊思考:他這樣寫好嗎?我應(yīng)當怎么寫呢?
把你的想法同他人的相互比較,看看對你有什么啟發(fā)。
閱讀時要特別注意老師或者同學對作文的評價。不然你可能會把別的不足當優(yōu)點來學習。
如果沒有評語,你可以看看作文的等級。
3分以下,恐怕問題要多一些,你要能夠找出究竟存在哪些不足,今后寫作中如何避免。
3分或以上,應(yīng)當在審題,選材,語言上算不錯的,有哪些優(yōu)點,你可以借鑒。
總的來說,這些作文就是你或者你的同學在學習時寫的,水平跟你也差不多,
你要帶著問題來讀,讀完后還可以給它打打分,寫出你認為哪些寫的好,哪里寫的不好。
這對你,對同學都有幫助。
- 作文有標準答案嗎?
肯定沒有。即使是優(yōu)秀的范文,也不是惟一的答案。
比如,除了寫作方法外,每個人的經(jīng)歷不一樣,所以寫的事例就不一樣。
就是同一件事,寫法、角度也可以不一樣。
對學生作文來說,最好是真人真事,心里的真實想法。
這樣在寫的時候,你可以好好地體會體會,重點放在怎樣通過詞語和句子把自己的意思表達出來,而不是胡編亂造,顧頭不顧尾。