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  • 小荷作文網(wǎng)

    作文網(wǎng)使用說明


    =>投稿須知


    怎么才能被選中發(fā)表?


    1. 認真整理好你的作文,可以是新寫的,也可以是以前老師改過的。
    2. 錄入完成后,認真檢查有沒有錯別字,標點符號有沒錯誤。標點要用全角的。
    3. 希望同學們在投稿前請老師給予指導?梢园阎笇Ю蠋煹男彰旁谧魑暮竺。
    4. 留下電子信箱,這樣作文發(fā)表后郵件會通知你。
    5. 不要從書上或網(wǎng)上摘抄別人的作文。

    如何建立專輯?


    如果班上的同學或者是文學社都加入本站進行交流,我們歡迎老師來建立專輯。老師擁有作文專輯管理權(quán)限,通過此權(quán)限可以及時發(fā)表本班或本校學生作文投稿,并可以評定等級,撰寫評語。
    建立專輯的步驟是:
    1. 在網(wǎng)上投稿數(shù)篇,由老師或同學給 xhzww@126.com 寫信提出要求,本站根據(jù)實際情況決定是否建立。
    2. 同學們在投稿時選擇所屬專輯。老師可以給專輯設(shè)置密碼,這樣可以限制不了解的人加入。
    3. 如果專輯是老師申請的,可以給予老師管理權(quán)限。
    4. 還可以將班級,學校介紹,以及照片,同學合影,校園風景放上來。
    5. 專輯可以發(fā)表自己的新聞
    6. 本站每年將選擇組織活動積極的專輯,向老師免費贈送圖書。
    說明:
    專輯,只針對學校,班級或文學社。
    投稿直接點擊“作文投稿”,不要寄到信箱。

    發(fā)表了有什么好處?


    網(wǎng)站目前是免費的,所以并沒有稿費。不過在秋季開學后,元旦之前,春節(jié)之后,六一之前,編輯個人將送給發(fā)表作文最多的前十位同學精美的禮物。

    =>閱讀指導


    1. 我可以抄這些作文嗎?
      不論你是為完成老師布置的作業(yè)還是向報刊投稿,你都不能抄這些作文。
      首先,這是別人的勞動成果,抄襲是不道德的。如果你照抄后向報刊投稿,還違反著作權(quán)法。
      其次,抄別人的作文對你的學習沒有好處,相反偷懶對你的學習還有害。

    2. 這些作文都是范文嗎?
      當然不是。我們力爭盡可能發(fā)表所有投稿。這些作文有的寫得很好,有的寫得不夠好。
      發(fā)表出來,一是給同學們鍛煉的機會,二是讓同學們評議,取長補短。
      因此,千萬不要以為這些作文都是范文,完全照搬。

    3. 怎樣閱讀對我寫作文才有幫助?
      這里作文很多,水平也參差不齊。你可能難以一下子讀完所有文章。
      我們建議你在平時寫作前或?qū)懽骱,查找與你的題目或內(nèi)容相近的作文來讀。
      這樣你可以邊讀邊思考:他這樣寫好嗎?我應(yīng)當怎么寫呢?
      把你的想法同他人的相互比較,看看對你有什么啟發(fā)。
      閱讀時要特別注意老師或者同學對作文的評價。不然你可能會把別的不足當優(yōu)點來學習。
      如果沒有評語,你可以看看作文的等級。
      3分以下,恐怕問題要多一些,你要能夠找出究竟存在哪些不足,今后寫作中如何避免。
      3分或以上,應(yīng)當在審題,選材,語言上算不錯的,有哪些優(yōu)點,你可以借鑒。
      總的來說,這些作文就是你或者你的同學在學習時寫的,水平跟你也差不多,
      你要帶著問題來讀,讀完后還可以給它打打分,寫出你認為哪些寫的好,哪里寫的不好。
      這對你,對同學都有幫助。

    4. 作文有標準答案嗎?
      肯定沒有。即使是優(yōu)秀的范文,也不是惟一的答案。
      比如,除了寫作方法外,每個人的經(jīng)歷不一樣,所以寫的事例就不一樣。
      就是同一件事,寫法、角度也可以不一樣。
      對學生作文來說,最好是真人真事,心里的真實想法。
      這樣在寫的時候,你可以好好地體會體會,重點放在怎樣通過詞語和句子把自己的意思表達出來,而不是胡編亂造,顧頭不顧尾。