本試卷分第Ⅰ卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達題）兩部分，第Ⅰ卷第1頁至第5頁，第Ⅱ卷第6頁至第8頁。全卷滿分150，考試時阿150分鐘。

考生注意事項：

答題前，務(wù)必在試題卷、答題卡規(guī)定的地方填寫自己的姓名、座位號，并認真核對答題卡上所粘貼的條形碼中姓名、座位號與本人姓名、座位號是否一致。務(wù)必在答題卡背面規(guī)定的地方填寫姓名和座位號后兩位。

答選擇題（第Ⅰ卷1~6題，第Ⅱ卷15~17題）時，每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。

答非選擇題（第Ⅰ卷7~14題，第Ⅱ卷18~21題）時，必須使用0.5毫米的黑色墨水簽字筆在答題卡上書寫，要求字體工整、筆記清晰。作圖題可先用鉛筆在答題卡規(guī)定的位置繪出，確認后再用0.5毫米的黑色墨水簽字筆描清楚。必須在題號后所指示的答題區(qū)域作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上答題無效。

考試結(jié)束，務(wù)必將試卷和答題卡一并上交。

第I卷（閱讀題 共66分）

一、（9分）

閱讀下面的文字，完成1～題。

一切傳統(tǒng)都是過去的東西，但并非一切過去的東西都是傳統(tǒng)。可是，過去確系傳統(tǒng)的一個重要特征，我們不能離開過去與現(xiàn)在的關(guān)系而談傳統(tǒng)。

　　傳統(tǒng)都有其“原本”，原本是傳統(tǒng)的始發(fā)言行。傳統(tǒng)的始發(fā)言行有其特定的原初行動者、特定的受動者，還有其特定的叫作參照系的現(xiàn)實環(huán)境。在傳統(tǒng)的原本中，所有這些都是特定的、不能代替的。

　　隨著時間的推移和歷史的進展，原本逐步地被認為是具有權(quán)威性的、天 經(jīng)地義的、帶有信仰性質(zhì)的東西而為群體所接受，成為凝聚群體的力量，這 樣，原本也就逐步地形成為傳統(tǒng)。這里特別值得注意的是，傳統(tǒng)逐步形成的過程也是一個逐步遠離原本的過程。這里所說的遠離，其具體內(nèi)涵 是指原初行動者、受動者和當時的參照系已消失而成為過去。 這樣，傳統(tǒng)在形成過程中就取得了相對獨立于原本所處的參照系的自主性。

正是這種遠離或自主性，打破了原本的限制，擴大了原本的范圍，豐富了原本的含義，這里的關(guān)鍵在于解釋。 在新的參照系之下對原本作新的解釋，這就是傳統(tǒng)形成過程之所以造成遠離 原本的原因。任何一個寫下來的作品，一旦公諸于世，它就是向廣大的人群 說話，不僅是向同時代人說話，而且是向后來人說話，作為受話人的讀者不 僅限于同時代人，而且有后來人。讀者可以對寫作的原本作出各不相同的回應(yīng)，這些回應(yīng)都是根據(jù)讀者自己所處的參照系對原本所作的新解釋�？梢哉f， 傳統(tǒng)的原本在形成為傳統(tǒng)的過程中，不斷地參照變化了的環(huán)境，在后來的一 連串讀者面前展開一系列不斷更新的世界。寫作的原本是如此，行動的原 本也是這樣。傳統(tǒng)的行動痕跡往往出乎原初行動者的始料之所及，自有后來 人的評說——解釋。

這樣看，解釋的過程本 身便是一個傳統(tǒng)不斷更新、不斷開放、不斷壯大的過程。傳統(tǒng)本來就具有兩面性， 它在形成和發(fā)展過程中，既因新的參照系與之相摩擦而不斷更新自己，又因其偏執(zhí)性而抗拒摩擦，力圖使自身永恒化。可以說，傳統(tǒng)既是摩擦的結(jié)果， 又是對摩擦的抗拒。那種把傳統(tǒng)一味看成凝固不變而無更新的觀點是錯誤的、不符合史實的。因此，在對待傳統(tǒng)的問題上，我們應(yīng)當根據(jù)新的參照系，對舊傳統(tǒng)作出新的評價和解釋，這樣才能使傳統(tǒng)展開為有生命的東西。

（選自張世英《我看國學——傳統(tǒng)與現(xiàn)代》，有刪改）

1.從原文看，下列對“原本”的理解，正確的一項是（3分）

A.原本是傳統(tǒng)的具有特定原初行動者、受動者、參照系的始發(fā)言行。

B.原本是原初威性的、天經(jīng)地義的、帶有信仰性質(zhì)的凝聚群體的東西。

C.原本是原初行動者、受動者和參照系已消失并成為過去的過程。

D.原本指有自主性的相對獨立于原初參照系、說話人、受話人的傳統(tǒng)。

2.下列各項，不屬于分析“傳統(tǒng)遠離原本”原因的一項是（3分）

A．在新的參照系之下對原本做新的解釋，這就勢必造成傳統(tǒng)不斷地遠離原本。

B．讀者對寫作原本作出各不相同的回應(yīng)，根據(jù)所處參照系對原本作出2.

C．因有后來人的評說解釋，傳統(tǒng)的行動痕跡往往出乎原初行動者始料之所及。

D．傳統(tǒng)在形成和發(fā)展過程中，因新參照系的作用而具有更新與抗拒的兩面性。

3.下列對原文中作者觀點的概括，正確的一項是（3分）

A．傳統(tǒng)原本中的原初行動者、受動者、參照系都是唯一的、不能代替的。

B．因時間推移和歷史進展，傳統(tǒng)遠離原本后就自然喪失了原本的特征。

C．過去時傳統(tǒng)的一個重要特征，但傳統(tǒng)內(nèi)涵卻在新參照系下發(fā)生突變。

D．在對待傳統(tǒng)問題上，我們應(yīng)當根據(jù)新的參照系作出新的評判和解釋。

二、（32分）

閱讀下面的文言文，完成4~7題。

賀蘭祥字盛樂。其先與魏俱起，后有以良家子鎮(zhèn)武川者，遂家焉。父初真，少知名，為鄉(xiāng)閭所重。尚①太祖姊建安長公主。祥年十一而孤，居喪合禮。長于舅氏，特為太祖所愛。雖在戎旅，常博延儒士，教以書傳。太祖初入關(guān)，祥與晉公護俱在晉陽，后乃遣使迎致辭之。年十七，解褐②奉朝請，加威烈將軍。祥少有膽氣，志在立功。尋擢補都，恒在帳下。從平侯莫陳悅，又迎魏孝武。以前后功，封撫夷縣伯。仍從擊潼關(guān)，獲東魏將薛長孺。又攻回洛城，拔之。還，拜左右直長，進爵為公。

十四年，除都督、荊州刺史，進爵博陵郡公。先是，祥嘗行荊州事，雖未期月，頗有惠政。至是重往，百姓安之。由是漢南流發(fā)襁負而至者，日有千數(shù)。遠近蠻夷，莫不款附。祥隨機撫納，咸得其歡心。時盛夏亢陽，祥乃親巡境內(nèi)，觀政得失。見有發(fā)掘古冢，暴露骸骨者，乃謂守令曰：“此豈仁者之為政耶！”于是命所在收葬之，即日澍雨。是歲，大有年。州境先多古墓，其俗好行發(fā)掘，至是遂息。

祥雖太祖密戚，性甚清素。州境南接襄陽，西通岷、蜀，物產(chǎn)所出，多諸珍異。時既與梁能好，行李往來，公私贈遺，一無所受。梁雍州刺史、岳陽王蕭詧③欽其節(jié)儉，乃以竹屏風、絺绤④之屬及經(jīng)史贈之。祥難違其意，取而會諸所司。太祖后聞之，并以賜祥。

十六年，拜大將軍。太祖以涇、渭溉灌之處，渠堰廢毀，乃命祥修造富平堰，開渠引水，東注于洛。功用畢，民獲其利。

周孝閔帝踐祚，進位柱國，遷大司馬。時晉公護執(zhí)政、祥與護中表，少相親受，軍國之事，護皆與祥與參謀。

武成初，吐谷渾侵涼州，詔祥與宇文貴總兵討之。祥乃遣其軍司檄吐谷渾，遂與吐谷渾廣定王、鐘留王等戰(zhàn)，破之。因拔其洮陽、洪和二城，以其地為洮州。撫安西土，振旅而還。進封涼國公。保定二年薨，年四十八。謚曰景。

（選自《周書.賀蘭祥傳》，有刪改）

[注]①尚：指娶公主為妻。②解褐：指脫去布衣?lián)�任官職。③詧（cha）：人名。④絺绤（chixi葛布的統(tǒng)稱。）

4. 對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）

A. 后有以良家子鎮(zhèn)武川者，遂家焉 家：定居

B. 遠近蠻夷，莫不款附 款：款待

C. 是歲，大有年 年：收成

D. 詔祥與宇文貴總兵討之 總：統(tǒng)領(lǐng)

5. 以下六句話，分別編為四組，全都屬于賀蘭祥惠民業(yè)績的一組是（3分）

①隨機撫納，咸得其歡心 ②親巡境內(nèi)，觀政得失

③乃謂守令曰：“此豈仁者之為政耶！” ④命所在收葬之

⑤難違其意，取而付諸所司 ⑥修造富平堰，開渠引水

A.①③⑤　　　　　　　B.①④⑥　　　　　　　 C.②④⑤　　　　　　D.②③⑥

6. 下列對原文內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（3分）

A.賀蘭祥出身貴族，年少喪父，守孝符合禮儀；在舅舅家長大，很受太祖鐘愛，雖然在軍旅中，卻不斷多方聘請儒生教自己學習典籍。

B.賀蘭祥少時就有膽略勇氣，志在建立功業(yè)，從十七歲開始擔任官職，后來在對東魏和吐谷渾的戰(zhàn)斗中，都獲得勝利，官爵得到晉升。

C.賀蘭祥的母親是周太祖的姐姐，他雖然是太祖的近親，但是品性清正儉素；他的節(jié)儉作風也受到鄰國雍州刺史、岳陽王蕭詧的欽敬。

D.賀蘭祥一直受到太祖的依賴，多次被委以重任；周孝閔帝即位之后，執(zhí)掌朝政的晉公護對他也非常倚重，軍國大事都與他商議謀劃。

小荷作文網(wǎng) moldiva.com

7. 把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）太祖初入關(guān)，祥與晉公護俱在晉陽，后乃遣使迎致之。

譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）至是重往，百姓安之。

譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（3）時既與梁通好，行李往來，公私贈遺，一無所受。

譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

閱讀下面這首詩，完成8～9題。

歲 暮^①

［唐］杜甫

歲暮遠為客，邊隅還用兵。煙塵犯雪嶺^②，鼓角動江城。

天地日流血，朝延誰請纓？濟時敢愛死？寂寞壯心驚！

［注］①本詩作于唐代宗廣德元年（763）末，時杜甫客居閬州（今四川廊中）。②雪嶺：又名雪山，在成都（今四川成都）西。雪嶺臨近松州、維州、保州（均在今四川成都西北），杜甫作本詩時，三州已被吐蕃攻占。

8. 詩人為什么會發(fā)出“寂寞壯心驚”的感慨？請結(jié)合全詩作簡要分析。（4分）

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

9. 這首詩使用了多種表達技巧，請舉出兩種并作賞析。（4分）

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

10.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（任意選做五小題）（5分）

（1）積善成德，　　　　　　　，對心備焉。 （《荀子·勸學》）

（2）烏鳥私情，　　　　　　　。 （李密《陳情表》）

（3）　　　　　　　　，歸雁入胡天。 （王維《使至塞上》）

（4）連峰去天不盈尺，　　　　　　。 （李白《蜀道難》）

（5）別有幽愁暗恨生，　　　　　　。 （白居易《琵琶行》）

（6）哀吾生之須臾，　　　　　　　。 （蘇軾《赤壁賦》）

（7）　　　　　　，水隨天去秋無際。 （辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》）

（8）簫鼓追隨春社近，　　　　　　。 （陸游《游山西村》）

三、（25分）

閱讀下面的文字，完成11～14題。

①羅永才被第一聲雞叫驚醒，外面的世界里像是有了點擾動。春夜總是這樣，驚乍乍的，其實完全不成一回事的。但羅永才還是下了床，開門出去看看，聽聽。

②就在去年這個時節(jié)，他去山王莊給亡妻洗碑^①。那里有個叫王麻子的石匠，洗碑的手藝很好。

③那時季候比現(xiàn)在略早些，自然界已走在春氣里了，艷陽高照。路兩邊的一些大樹，都拔地而起，枝干粗壯，有一種強悍奔放的氣勢，各各踞守一方。羅永才左右看著，一路往山村那里去。王麻子的家靠在莊頭邊上，一個破院框子，里頭亂放著各種大小石料。羅永才兀自進了那個院子，見那正房的兩扇門緊鎖著，打門縫往里頭瞅瞅，半星光亮都沒有。他白跑了一趟，卻也不覺著損失敗什么。

④第二日他再去，春陽更暖，鳥雀啾啾。老遠就聽見當當?shù)�，是不急不慢的確打石頭聲，腳下也就到了。王麻子家破院框子里，盤腿坐了一個人，五十來歲，相貌打扮都很是不起眼。那人坐在院里洗碑，碑形已經(jīng)看出來了，下方上圓。他洗的時候，左手是子，左手是錘，也不急，也不躁；也不熱，也不冷；也不快，也不慢，一錘一錘，如泣如訴。羅永才看得呆了，心里只是有一種感覺；春陽日暖，萬象更新，雀鳥蘇醒、飛翔、游戲、鳴叫、盤繞，像是一刻都止不住。人在此時此刻能想些什么，該想些什么，各人都不一樣，各人也都是只按著自個的路子走的。惟這破院里的這一個麻煩臉匠人，像是不知，也像是不覺，木呆呆地坐在亙古的石頭旁邊，一錘一鏨。洗了幾十年，也還是不急不躁，不去趕那些過場，湊那些熱鬧，真叫人覺得不容易！

⑤羅永才呆望許久，才進了院子。那匠人手并不停，只抬起臉：“你找俺？”羅永才遞了一根煙過去，半蹲下，低著腔說：“想麻煩王師傅，給洗塊碑。”匠人道：“洗塊什么樣的？”“要兩米的，青白石的料子。什么時候能成？”“打今兒個算，要十日�！绷_永才交了押金，匠人接了，放在地上，隨手拾塊碎石壓住，打單褂兜里掏出個紙片遞給他。那紙片上什么也沒有，只有一個紅指頭印子。羅永才寫下要刻的字遞過去，匠人接了，一字一頓念了一遍，然后折疊成一個小塊，裝進兜里，講：“十日后你來拉唄。”就不再理羅永才，低下頭，又一錘一錘，洗手下的那塊石碑去了。

⑥羅永才第三回去山王，才五六天，他有些不放心。那又是個好天，響響晴。他一直往匠人家里去，進了院子，果然又見那匠人在石料邊，坐成一團修行，木了樣的，只一錘一錘洗那石碑。匠人望見他進來，也不驚，也不乍，手里也不停，只是講：“時候還沒到呢�！鳖D了一下，又講：“來找俺的，都是那樣個心緒。不如你就上山上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，心里就好受了�！绷_永才低頭看碑，已經(jīng)洗出個大概，清白厚實，幽深遠澈。便敬了匠人一根煙，閑坐片刻，起身往山上去了。小荷作文網(wǎng) moldiva.com

⑦那山也正在春時里，半山的松樹，半山的草坡，半山的閑石。春陽暖融融的，溫意無盡，枯草里已冒出青青的芽子。那些芽子望去甚有張力，生命的趣味濃厚，又鮮活不盡。羅永才一身的感念，不知怎么作想。再往前走時，山有些陡，樹影濃郁起來，就有了些寒意。這時從山上下來一個山民。他看見羅永才，就立住腳，和他講起話來。羅永才猜他只有五十來歲，他說已經(jīng)七十七了，家里只剩下老兩口，老伴瞎了，不能再做什么，現(xiàn)時就靠他挑草換些油鹽錢。那擔草野有七八十斤，擔著得走幾架山頭，羅永才不免感嘆幾聲。老人又說自己身體有些不如往年了，明年那地便得撂荒了。他說話的時候，也不放下?lián)�子，只把擔子在兩肩上換來換去。他和羅永才講了一氣，才分手下山。羅永才再往山上走，一口氣上了山頂。山頂有片舊廟剩的墻框子，四面不見人。他默然站了一會兒，才起步再往山下去。到了山下，就又感覺到了春陽的暖意，身上也輕松多了。

⑧幾天以后，他叫了輛三輪車，進山馱走了石碑。在清明的前兩天，他把青白石碑在亡妻的墳前栽了。

⑨春夜里的一點擾動很快就消失了。附近哪里的雞叫過一陣子，又都不叫了。天氣很晴朗，空氣卻有涼意。羅永才再院子里站了一會兒，看看天上的星星，轉(zhuǎn)過身，慢慢回屋里去了。

（原作者發(fā)表于《芒種》，作者許輝，有刪改。）

[注]①洗碑：刻碑。

11.根據(jù)小說第④至第⑥段的內(nèi)容，概括王石匠的形象特點。（5分）

答：

12.請對小說畫線處景物描寫的特點和作用作簡要分析。(6分)

答：

13.請為這篇小說擬一個恰當?shù)臉祟}，并說明理由。（6分）

答：

14.有人認為，這篇小說敘述了一個平常的尋常事；有人認為，這是一篇意蘊豐富的精致作品。請結(jié)合文本，聯(lián)系自身閱讀小說的經(jīng)驗和對傳統(tǒng)文化精神的認識，談?wù)勀愕囊娊�。�?分）

答：

 

 

15.下列各句中，沒有錯別字的一句是（3分）

A．上海世博園安徽館，選取明清徽派建筑的精典元素作為外墻裝飾，粉墻上山水意境之美令眾多游客駐足流連。

B．黃山毛峰、六安瓜片等綠茶，沖泡時葉條在杯中松展，游移沉浮；品茗者觀其動態(tài)，盡享茶趣，吸飲一口，齒浹留香。

C．六載奉獻嘔心瀝血，兩任村官造福一方，沈浩把生命的根深深地扎在這片他摯愛的熱土上，從此再也沒有離開。

D.青海玉樹發(fā)生7.1級地震后，黨中央、國務(wù)院高度重視，統(tǒng)一部署，各部門全力以赴，千方百計展開救援工作。

16.下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵?分）

A.今年春節(jié)期間，鎮(zhèn)里舉行了一場別無二致的茶話會，向返鄉(xiāng)過節(jié)的流動黨員通報了本鎮(zhèn)一年來經(jīng)濟發(fā)展的喜人形勢。

B.在文化強省戰(zhàn)略指引下，我省動漫產(chǎn)業(yè)邁入高速發(fā)展的新階段，去年我省與沿海省份動漫原創(chuàng)產(chǎn)品的產(chǎn)值已經(jīng)等量齊觀。

C．第四屆全國體育大會組織者在賽事安排上獨出心裁，創(chuàng)造性地采取走進社區(qū)，現(xiàn)場體驗等方式，以突出全民互動的特點。

D．發(fā)展低碳經(jīng)濟首當其沖的是要堅持節(jié)約資源、保護環(huán)境的基本國策，協(xié)商資源利用和環(huán)境保護的關(guān)系，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

17.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（3分）

2004年以來，我省生產(chǎn)總值連年保持兩位數(shù)的增長率，____，____。____，____，____。____。

① 目前，合肥經(jīng)濟圈、合蕪蚌實驗區(qū)、皖江城市帶的規(guī)劃建設(shè)就是內(nèi)外力結(jié)合的重要舉措

② 也要借助充足的優(yōu)秀人才、一流的技術(shù)水平、先進的管理經(jīng)驗等“外力”因素

③ 經(jīng)濟已處于加速崛起的重要階段

④ 要解決這一問題

⑤ 然而我省經(jīng)濟發(fā)展中結(jié)構(gòu)性問題依然存在

⑥ 既要倚靠豐富的自然資源、獨特的區(qū)位優(yōu)勢、較好的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)等“內(nèi)力”因素

A.③①④⑥②⑤ B.⑤①③④⑥② C.③⑤④⑥②① D.⑤④①⑥②③

18.找出下面文字中的五處語病，先寫出有語病的句子的序號，然后加以修改。（5分）小荷作文網(wǎng) moldiva.com

①在空軍航空兵某師飛行大隊長孟兄升參加一次集訓時，駕駛升空不到兩分鐘，突然發(fā)現(xiàn)飛機發(fā)動機轉(zhuǎn)速異常、溫度下降。②他迅速反應(yīng)到發(fā)動機有重大問題。③在生死考驗的瞬間，他立即與指揮員報告。④收到指令，他果斷操縱飛機尋找場地，在確認飛機無法迫降后，才請示跳傘。⑤為了避開村莊，直到允許跳傘的最后時刻之際，他才跳傘。⑥傘剛打開，人就著地了。⑦孟兄升多次在短暫的48秒內(nèi)主動放棄跳傘機會，有效避免了更大的損失。⑧48秒，生死關(guān)頭的素質(zhì)，更見精神！

19.根據(jù)下面一段文字，在“設(shè)計理念”住宅特點“下的方框內(nèi)填寫恰當?shù)脑~語。（每空不超過5個字）（5分）

設(shè)計理想住宅，應(yīng)從科技服務(wù)于人類出發(fā)，以人類的健康幸福與文明發(fā)展為核心。按照上述理念進行設(shè)計住宅區(qū)里，人與自然和諧相處，樹林、溪流、濕地形成有機整體，為人們提供與大自然親密接觸的良好生態(tài)環(huán)境；采用高科技的毛細管冷暖傳遞系統(tǒng)調(diào)節(jié)室內(nèi)空氣，為人們提供恒溫、恒濕、“恒氧”的舒適生活空間，采用雨水收集和生活用水凈化處理系統(tǒng)以實現(xiàn)水資源的多次使用，高效采集太陽能以滿足家庭用電需求，為人們提供最佳的節(jié)能生活方式。

20.某校開展“名著導讀·我喜愛的作品”活動，三位同學交流了各自的看法。請仿照甲同學的表述，將乙、丙同學的發(fā)言補寫完整。（5分）

甲同學說：我喜歡有豐富知識的作品，這樣的作品能開闊我們的視野，增長我們的見識。

乙同學說：我喜歡有深刻思想的作品，這樣的作品能_____________________。

丙同學說：我喜歡有審美情趣的作品，這樣的作品能_____________________。

21.閱讀下面這首詩，根據(jù)要求作文。（60分）小荷作文網(wǎng) moldiva.com

吳興雜詩

[清]阮元

交流四水抱城斜，散作千溪遍萬家。

　　 深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花。

這首詩蘊含的哲理，引發(fā)了你怎樣的思考或聯(lián)想？請根據(jù)你的思考或聯(lián)想寫一篇文章，不少于800字。

【注意】① 立意自定，題目自擬，除詩歌外，文體不限。

②不得套作，不得抄襲。

③不得透漏個人相關(guān)信息。

④書寫規(guī)范，正確使用標點符號。